親愛的光之爸媽：
收信平安。
光之寶貝們於第二次班親會後，在爸爸媽媽的配合之下，已踏入了更進一步的節奏，雖然常會因某些變動的因素，如：新鮮的人事物、成員的重新加入、氣候、環境、假期、身體的狀況…等，而出現不穩定的狀態，但孩子與爸爸媽媽們的努力，讓我們能在如此短暫的時間內，已漸漸往穩定的方向邁進。
本週的自然日，我們更是跨越了一大步，與孩子們建立清楚的界線後，我們排著隊走出校門，在經過大水溝旁時，全班可互相提醒：「有魚耶！噓！大家安靜，別嚇跑牠們了！」，看著孩子們靜靜地圍在水溝前跟魚兒打招呼，感受到他們努力控制自己的心。接著在我的手勢下，我們安全地走過了兩個馬路口，走到灑滿金黃色小花的人行道上時，有些孩子已察覺到我是小心翼翼地踮著腳尖走過，隨著有孩子發現電線桿上停著一大群的鳥兒，孩子們又再度互相提醒，而全班興奮卻又自制地抬頭望著天空上的鳥兒飛，我心中的感動無法言語，很想對孩子說：「孩子，你們有如這群活力十足的鳥兒，老師希望幫助你們建立秩序，因秩序是宇宙間運行的基本道理，等待你們找到秩序的規律後，我們就可以一起快樂地飛翔了。」我們的孩子們真的有滿滿的生命力，也正在努力學習自控力，相信在我們大人們正確的陪伴與引導之下，孩子一定能繼續快樂成長的。
在自然日的途中，還經過了一棵香蕉樹，我停佇下來，但一句話也沒說，只靜靜地抬頭欣賞著，而青綠色的小小果實讓孩子們驚呼：「老師你看，是香蕉寶寶耶，好可愛喔！」是的，刻意的靜默即是想引發孩子用眼睛、耳朵、心去感受，而非知識性的灌輸，避免導致孩子過度思考，而弱化了情感發展。
最後，想與大家分享，每件事情從不同的角度切入即會有不同的看法，現代的人們總習慣用憂慮、擔心、害怕的心念看待事情，但當你發出如此負向的意念時，你即傳送出一種負向的能量。對我而言，每個孩子在成為一個身心靈調和的人之前，一定會有各種需要幫助的面向，我並非報喜不報憂，而是我期許自己正向地看待每一個人事物。因為，我相信這現象界一切的發生，都存在著某種特殊的意義，都是讓我們學習與修鍊的機會。真的很感謝默默支持著我們的爸爸媽媽們，也很慶幸，能在海聲這個大家庭中，擁有那麼多關心著我們、陪伴著我們、鼓勵著我們的大小朋友們。
☆生活小分享
1.週一學校為我們安排了優律思美課程，由外聘的吳老師為我們上課，寶貝們天真地問我：「老師，為什麼來那麼多無老師？有行政室的巫老師、四年級的吳老師，現在又多了一個跳舞的舞老師？」，我用身體演示出聲調的不同後，有一個孩子仍摸著頭，一臉疑惑…
2.上週的全校大露營，孩子們週一回到教室，即迫不及待地跟我分享，也失望地跟我說：「老師，為什麼都沒看到你…」，我跟孩子們說明原因後，即分享WeWe（我的愛犬－光之家族０號謝可威）也有一個專屬小帳棚，孩子們立即睜大眼睛，興奮地說：「那下次我們也要跟WeWe一起去露營，WeWe在中間，我們全班就可以圍成一圈了！」
3.週五有一個受到寶貝們特別愛戴的七年級孩子生病了，這位哥哥常會利用放學時間為班上孩子講自己改編的故事，因此獲得「虎姑婆哥哥」的稱號，下午點心時間，有一位平常開朗活潑的小寶貝突然悶悶不樂，一問之下，他才緩緩說出：「聽說虎姑婆哥哥貧血在保健室，等一下放學我要去照顧他...」，孩子豐沛的情感及懂得付出的貼心，真的令人動容！
☆愛的小叮嚀
1.每天的功課為(1)練習手工：本週進度為手指編練習，每天安排固定的時段，練習手指編，完成後拆除，重新將毛線球捲好。(2)晚上8:30以前睡覺。(3)上學前檢查早茶、水壺、帽子、一套乾淨衣服。
*每週二加上週三便當盒。
*每週三加上自然分享本。
*每週五加上擔任小郵差及週一帶手工袋。
請爸爸媽媽一同陪伴孩子建立規律的生活習慣，培養自我負責任的態度。然而，在此過程中，有些孩子可能會用不在乎的態度來掩飾自己的疏忽。在學校，我會使用明確的記錄表提醒並鼓勵孩子自我負責；在家中，也請爸爸媽媽有耐心地陪伴孩子討論自我負責任的重要性，以適度的提醒及鼓勵來幫助孩子習慣的養成。
2.即日起的自然日將由辰旎媽媽與若絜媽媽（每月最後一週）固定陪伴，辰旎媽媽每週將傳簡訊通知輪到的家長，感恩辰旎媽媽及若絜媽媽的協助，也感謝光之爸媽們的體諒與配合。尚需家長們配合的如下：
*為維持孩子情緒的穩定，請家長依簡訊輪流出席：10/5參與自然日的家長為辰旎媽媽及芷彤媽媽。
*自然日以感受大自然為其主要意義，引導孩子眼睛看、耳朵聽、用心感受，不解釋、不導覽。
3.請未在學校代訂水彩筆、毛筆、墊布、文鎮的家長，將用具備齊後讓孩子帶至學校使用。
～獻上一首詩與大家分享～
泰戈爾《新月集》小天使
他們喧鬧，他們格鬥，他們猜疑與失望，他們爭吵著不知終結。
我的孩子，讓你的生命到他們當中去，像光明的火燄，安定而純潔，
你使他們快樂得靜默下來。
他們殘暴地貪婪著，嫉妒著，他們的言辭有如隱藏的刀，正渴於飲血。
去，我的孩子，去站在他們不歡之心的中間，
讓你溫和的眼睛落在他們的身上，有如黃昏的慈愛之和平蓋沒那日間的紛擾。
讓他們看你的臉，我的孩子，因而使他們知道一切事物的意義；
讓他們愛你，因而彼此相愛。
來，我的孩子，坐在無限的懷抱裏，
在日出時開啟而振作你的心，有如一朵開放的花，
在日落時，垂下你的頭，在靜默中完成這一天的禮拜。
祝
在有如小天使般的孩子們身上找回我們人生該有的愉悅
導師 君米
秋分
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